Награждение за конкурс по "Финансовой грамотности"

Блог "По4ему4ки" - блог равных возможностей. Кто не хочет участвовать в конкурсах, тех не беспокоят. А кому интересно принять участие и попробовать свои силы - тем предлагают разные варианты.

 Гриша Самойленко и Оля Ясинская приняли участие в конкурсе сочинений по "Финансовой грамотности". Они стали победителями и их пригласили на награждение в Волгоград, в "РАНХиГС".

Там сегодня началась "Неделя финансовой грамотности" - экономический Всероссийский марафон, наполненный разными мероприятиями.

Оля была награждена за лучший репортаж по финансовой грамотности,

а Гриша - за экономическое эссе.

 Интересно то, что участие в конкурсе было бесплатное, а призы хорошие: кроме грамот ребята получили калькуляторы, флешки в 8 гигабайт, бейсболки с логотипом, сумки-пояса, блокноты и ручки. 
ПОЗДРАВЛЯЕМ   ПОБЕДИТЕЛЕЙ!

Следующая "Неделя финансовой грамотности" состоится весной (в апреле). На это мероприятие мы уже рисовали "Кошелёк" и делали другие виды работ. Предлагается также конкурс рисунков, презентаций, сочинённых сказок  на финансовые темы. Если вы хотите принять участие, дам более подробную информацию. Напоминаю: конкурс БЕСПЛАТНЫЙ.

Рейтинг по среднему баллу (математика, русский язык)

М А Т Е М А Т И К А 

I место - Самойленко Григорий,  средний балл - 5,0 

II место -  Дадакина Анастасия,  средний балл - 4,77

III место -  Ясинская Ольга,  средний балл - 4,75

IV место -  Атаев Павел,  средний балл - 4,73

V место -  Нам Александра,  средний балл - 4,7

VI место -  Смирнов Дмитрий,  средний балл - 4,65

VII место -  Назаров Дмитрий,  средний балл - 4,6

VIII место -  Милкин Роман,  средний балл - 4,54

IX место -  Харюшина Екатерина, средний балл - 4,52.

Р У С С К И Й    Я З Ы К

I место -  Нам Александра, средний балл  - 4,9
II место - Дадакина Анастасия,  средний балл  - 4,82
IIIместо -  Самойленко Григорий и Ясинская Ольга,   средний балл - 4,8 
IV место -  Репина Марина,  средний балл - 4.74
V место -  Харюшина Екатерина,  средний балл - 4,61
VI место -  Агафонов Алексей, средний балл - 4,47
VII место -  Максимова Ирина,  средний балл - 4,45
VIII место -  Бутусова Надежда,  средний балл - 4,44
IX место - Атаев Павел,  средний балл - 4,38

Остальным ребятам надо сосредоточиться и обогнать! Самим стать победителями! На старт, внимание, марш!

Питание. Считала сентябрь и октябрь вместе. Считаю до 30 октября. До понедельника.

Уважаемые родители! Я считала так:
60 руб порция + 3 руб накрывание в день. Отсюда взялось в расчётах 63 рубля. Проверяйте. Если я где-то ошиблась - звоните. Даже если вы прочитали всё про своего ребёнка, прочтите P.S. в конце данного сообщения.

Итоги (подробно):

Агафонов Лёша - без пропусков, должна быть оплата за 20 дней, т.е. 1.260. 
Сдал только 1.000. 
Ещё прошу досдать за сентябрь 260 руб.

Атаев Павел - оплата за 18 дней сентября + 15 дней октября = 33 дня х 63 руб = 2.079 должна быть оплата.  Сдал 3.000 р. На 30 октября остаток 921 рубль.


Вагин Рома - должна быть оплата за 19 дней, это 1.197р, сдавал 1.500. Я должна отдать 303 руб сдачи.

Грицаенко Алёна -  17 дней сентября + 15 дней октября = 32 дня х 63 рубля = 2.016 руб. 
Сдавала 1.000 + 1.000 + 300 = 2.300 р.
На 30 октября остаток 284 рубля.

Дадакина Настя - надо: оплата за 20 дней сентября + 15 дней октября = 35 дней х 63 рубля = 2.205 руб. 
Сдано 500 + 500 + 310 = 1.310
На 30 октября долг 895 руб.

Кондрашова Юля -  надо: оплата за 15 дней сентября и 15 дней октября = 30 дней х 63 рубля = 1.890 руб. 
Сдавала 1.000 + 320 + 300 = 1.620 руб.
На 30 октября долг 270 руб.

Кузьмин Саша - нужна  была оплата за 20 дней сентября и 10 дней октября 
 63 руб х 30 дней = 1.890 руб. 
Сдавал 1.000 + 1.000 + 260 = 2.260 руб
На 30 октября остаток 370 руб.

Максимов Иван - нужна была оплата за 15  дней сентября и 15 дней октября = 30 дней. 
63 руб х 30 дней = 1.890 руб. - надо
Сдавал 2.000 руб.
На 30 октября остаток 110 руб.

Милкин Рома - нужна была оплата за 20 дней сентября и 15 дней октября = 35 дней.
35 дней х 63 рубля = 2.205 руб. 
Сдано 1.250 + 1.280 = 2.530 руб.
На 30 октября остаток 325 руб.

Мирзоева Мадина - нужна была оплата за 14 дней сентября + 15 дней октября = 29 дней
29 дней по  63 рубля = 1.827 руб. 
Сдано 500 + 500 + 600 = 1.600 руб.
На 30 октября долг 227 руб.

Мякотина Арина - нужна была оплата за 14 дней сентября и 15 дней октября = 29 дней
29 дней по  63 рубля = 1.827 руб. 
Сдано 1.200 + 1.500 = 2.700 руб
Остаток на 30 октября 873 рубля.

Назаров Дмитрий - нужна была оплата  за 20 дней сентября + 9 дней октября = 29 дней
29 дней по  63 рубля = 1.827 руб. - надо.
Сдано 1.000 + 260 + 1.250 = 2.510 руб.
Остаток на 30 октября 683 рубля.

Нам Александра - нужна была оплата за  19 дней сентября и 14 дней октября = 33 дня.
63 руб х 33 дня = 2.079 руб. надо
Сдано 1.200 + 1.200 + 200 = 2.600 руб
Остаток на 30 октября 521 руб

Репина Марина - нужна была оплата за 20 дней сентября + 11 дней октября = 31 день
63 руб. х 31 день = 1.953 руб. - надо
Сдано 1.200 + 1.000 = 2.200 руб.
Остаток на 30 октября - 207 руб

Смирнов Дмитрий - нужна была оплата за 19 дней сентября + 11 дней октября = 30 дней
63 руб х 30 дней = 1.890 руб. - надо
Сдавал 500 + 700 + 500 = 1.700 руб.
Долг на 30 октября - 190 руб.

Харюшина Екатерина - нужна была оплата за 20 дней сентября и 15 дней октября =  35 дней 
35 дней х 63 рубля = 2.205 руб. 
Сдано 1.200 + 60 + 1.800 = 3.060 руб.
Остаток на 30 октября - 855 руб.

P.S. Хочу всё обнулить и новый список денег начать с 31 октября (с будущего понедельника).

Итоги без расшифровки:

Агафонов Лёша - долг 260 руб.

Атаев Павел -  остаток 921 рубль.


Вагин Рома - остаток 303 руб.

Грицаенко Алёна -  остаток 284 рубля.

Дадакина Настя -  долг 895

Кондрашова Юля -  долг 270 руб.

Кузьмин Саша -  остаток 370 руб.

Максимов Иван -  остаток 110 руб.

Милкин Рома -  остаток 325 руб.

Мирзоева Мадина -  долг 227 руб.

Мякотина Арина - остаток  873 рубля.

Назаров Дмитрий - остаток  683 рубля.

Нам Александра - остаток  521 рубль

Репина Марина - остаток 207 руб

Смирнов Дмитрий - долг - 190 руб.

Харюшина Екатерина - остаток  855 руб.

Как сдаёте деньги? 

1) Проверяете мои расчёты.
2) Например, Мирзоева Мадина. Долг 227 руб. Мама решила сдать 500 руб. На бумажке пишет:
Долг 227 руб (я сразу с сайта эту запись удаляю). 

Сдаю за ноябрь (500 - 227 = 273 рубля)

Сдаёте такими купюрами, какими удобно. Но, у кого долг, расписываете, сколько в счёт прошлого месяца, сколько за ноябрь.

На всякий пожарный, до ноябрьских каникул осталось 3 недели, 14 дней (с 29 октября по 17 ноября).
Считаем общую сумму до каникул, если ребёнок ходит без пропусков:

НОЯБРЬ 

63 рубля х 14 день = 882 рубля - ноябрь.

Деньги приносите не раньше вторника МНЕ. С запиской. Если возражений нет, всё посчитано без ошибок,  пишите слово ПРАВИЛЬНО. Тогда пояснения я удаляю.
Больше нужной суммы не надо сдавать.

О воспитании...

Игра "Кто, кто в зАмке живёт"?

Раньше на основе проверки техники чтения (ещё не все дети прочитали) были выявлены ребята, кто читает больше 100 слов в минуту. Эти дети  молодцы!!!

В 4 классе нам, помимо скорости, важны ещё и такие параметры:
- чтение многих литературных источников;
- умение ориентироваться в библиотеке и находить нужную литературу;
- обогащение словарного запаса и расширение кругозора;
- умение пользоваться библиотекой и картотекой.

Словом, объявляется игра 

"Кто, кто в зАмке живёт"? 

Из городской библиотеки целый год будут поступать сведения о количестве прочитанных  книг. Лучшие чтецы (читарики) будут селиться в ЗАмке Чтения. Самые активные будут жить на самом верху (они же больше всех прочитали, пусть им сверху будет многое видно). У кого книг прочитанных книг меньше, те будут селиться пониже. Как жаль тех, кто в ЗАмок Чтения не попадёт!!!

Итак, итоги первой игры

"Кто, кто в зАмке живёт"?

 А живут тут только победители:

 Вот их количество книг (по нарастающей):

Харюшина Катя - 34 книги

Кондрашова Юля - 36 книг

Мирзоева Мадина - 39 книг

Карпов Анатолий - 42 книги

Смирнов Дмитрий - 46 книг

Молодцы, читарики! Но самый молодец - победитель 4 е класса, Король Замка Читариков... Кузьмин Александр - 59 книг!!!!!!!!!!!

Теперь все знают, какая игра объявлена в 4 е классе. Её условия:

1) Искать информацию не только в интернете, но и в библиотеке.

2) Читать внимательно. Когда будете сдавать книги, библиотекарь может попросить рассказать, о чём каждая из них.

3) Вести читательский дневник. Со следующего тура будут совсем выбывать из игры ребята, не ведущие читательский дневник СИСТЕМАТИЧЕСКИ.
4) С этого момента У ВСЕХ НАЧНЁТСЯ НОВЫЙ ОТСЧЁТ КНИГ.

4) Помнить, что следующее определение победителей будет сразу после зимних каникул. (Кстати, сейчас победили парни - они заняли верхние 3 этажа). Девчата, не сдавайтесь!!!!!!! После зимених каникул мне тоже будет интересно узнать, 

"Кто, кто в зАмке живёт"? 
А также...

Кто новый Король Читариков??? (или Королева)

Как всегда, буду рада появлению новых жильцов. (Но селить сюда намереваюсь не больше 10 победителей).

Просили довести до сведения родителей

Спасибо нашим взрослым за чистоту!!!

Благодарю маму Алёши Агафонова и бабушку Вики Сараевой за генеральную уборку кабинета!

Активная жизненная позиция

Молодцы все ребята, которые принимают участие в различных конкурсах! 

На следующей неделе состоится "Фестиваль национальных культур". Его цель: знакомство с народами мира. От нашего класса работу выполнил Назаров Дима. Он изучил одежду, жилища, быт, традиции казахов. Вот какая стенгазета получилась у Димы: 

ДИМА - МОЛОДЕЦ! 

В конкурсе он стал призёром. Грамота будет вручена на линейке после каникул.

Открытие Всероссийской конференции

Я уже писала, что наша школа выиграла грант. Согласно правилам, мы должны отчитаться о том, как заполняем свободное время детей, в какие кружки по своему выбору может ходить каждый ребёнок в школе. 25 октября приезжала делегация из Москвы (15 человек) и гости со всей области (более 100), потому что...

Занятость детей - одно из направлений профилактической работы по предупреждению наркомании, табакокурения и других правонарушений, т.к. школа в своих стенах должна предлагать альтернативное времяпровождение с ситуацией успеха в противовес вредным привычкам.

Почему кружки должны быть в школе?
- чтобы родители могли не отрываться от производства (не тратить время на доставку детей в ДТДМ или ещё куда-то), 
- чтобы свести к минимуму передвижения детей по городу, предупредить дорожно-транспортный травматизм.

Из всех творческих коллективов были показаны только два: наша "Солнечная капель" (и старший, и младший составы) и  

хореографический ансамбль:

Наши вокалисты - молодцы, им действительно есть, что показать. Конечно, гостям очень понравилось.

Контрольное списывание.

КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ.  Нормы оценок:
 
Отметка "5" – за безукоризненно выполненную работу, в которой нет исправлений. 
Отметка "4" – за работу, в которой допущена 1 ошибка или 1-2 исправления. 
Отметка "3" – за работу, в которой допущены 2-3 ошибки и 1-2 исправления. 
Отметка "2" – за работу, в которой допущены 4 и более ошибок. 

А теперь представьте, что по этим же нормам будут оценивать ближайшие словарный диктант и контрольный диктант с грамматическим заданием.

Многих подвели невнимательность, грязь и исправления.

На "5" написали такие дети:
1. Атаев Павел
2. Вагин Роман
3. Дадакина Анастасия
4. Мамедов Роман
5. Нам Александра
6. Плешакова Полина
7. Прусакова Любовь
8. Репина Марина

Я ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ рада появлению в списке новых фамилий. Так держать!!!

Мастер-класс Оли Ясинской по ИЗО . Тема мастер-класса: "Светотени"

Каждый ученик в этом году прописывал свои личные цели и пути их реализации. Оля Ясинская поставила своей целью овладеть основами светотени. Для этого она взяла интервью у педагога по ИЗО Шароновой Ольги Александровны и побывала на её мастер-классе.

 А о том, чему научилась, рассказала ребятам в классе, всё объяснила и показала тонкости работы. 

Работать со светотенью Оля предложила детям не карандашом, а красками.

Вот какие объёмные фигуры у нас получились:

С П А С И Б О ,      О Л Я !!!!!!!!!!!

Библиотечный день

Тема была очень интересной - "Собаки". Конечно, было много известной информации, но был и подарок для "энциклопедических" детей - интересные сведения.

Так, про ответственность собак-спасателей мы узнали следующее. Со слов кинологов, если, ведя поиски людей среди завалов, собака за неделю не находит ни одного человека, она впадает в настоящую депрессию, испытывая огромное чувство вины. Ей стыдно, что не смогла быть полезной, не оправдала доверие, не выполнила долг. Чтобы вывести её из этого состояния, инструктор или кто-то ещё специально прячется, чтобы собака его нашла. Только тогда собака выходит из депрессии, возвращается к обычному образу жизни - начинает пить, есть, сохраняет хорошее настроение. Вот это ответственность!!!

Ребята отвечали на вопросы викторины (называли произведения, где есть собаки). Было показано несколько смешных видеороликов про этих четвероногих любимцев.

Судя по реакции детей, это библиотечное мероприятие признано самым интересным за все 4 года. Ребятам очень понравилось!!!

Дополнительно можно найти много информации по теме "Служебные собаки". Это интересно!!!!!!!!!!!
https://www.m24.ru/articles/bezopasnost/09012018/151920

Школьный конкурс "Сократическое странствие", представление класса в актовом зале